Tüm Yazılar

Okula uyumu kolaylaştırmak için neler yapılabilir?

Okula uyumu kolaylaştırmak için neler yapılabilir?

Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, bilhassa birinci sınıfa bu yıl başlamış olacak evlatların okula uyumu ve okul olgunluğu hakkında değerlendirmede bulunmuş oldu.

Coşku, korku ve kaygı aynı anda hissedilebilir

Okula başlama sürecinin çocuk açısından heyecanın yanında kaygı ve korkunun da hissedildiği mühim bir vaka bulunduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, “Okula başlama süreci, çocuğun okula hazır olmasıyla oldukça daha rahat geçirilebilir. Öteki taraftan, çocuk eğer okula hazır değilse, okul onun için negatif duygular yaşamış olduğu bir yer haline gelebilir ve çocuk okula gitmek istemeyebilir. Okula hazırlık, bir çocuğun okula kolay ve başarıya ulaşmış bir geçiş halletmeye hazır olup olmadığını ifade etmektedir.

Çocuğun zihinsel, toplumsal, duygusal ve fizyolojik gelişimi koşul!

Pek oldukça kişinin çocuğun adını yazmasını, 10’a kadar saymasını, renkleri bilme benzer biçimde becerilerinin en mühim okula hazır bulunuşluk becerileri olarak düşündüğünü ifade eden Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, “Okula hazır bulunuşluk aslen niçin netice ilişkisi kurabilme ve sorun çözme benzer biçimde zihinsel, kendisini ifade edebilme, sırasını bekleyebilme, kurallara uyma benzer biçimde toplumsal, anneden ayrılabilme, sorumluluklarını yerine getirebilme benzer biçimde duygusal, kendi kendine giyinebilme, kendi kendine yiyecek yiyebilme benzer biçimde fizyolojik yeterliliklerin yanı sıra bellek, dikkat ve öz bakım benzer biçimde oldukça daha geniş bir beceri yelpazesini ifade etmektedir.” diye konuştu.

Lüzumlu beceriye haiz olmamak çocuğun motivasyonunu negatif etkiliyor

Bu becerilere haiz çocuğun rahat bir halde okulda ondan bekleneni gerçekleştirebileceğini belirten Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, “Sadece ihtiyaç duyulan becerilere haiz olmayan çocuklar, okuldaki beklentileri gerçekleştirmekte zorlanabilmekte, okula yönelik negatif duygular hissedebilmekte ve bu durum da öğrenmeye dair motivasyonlarını negatif yönde etkileyebilmektedir. Evlatların okula hazır olup olmadıkları çeşitli testlerle uzmanlar tarafınca değerlendirilebilmektedir.” diye konuştu.

Gideceği okul tanıtılmalı, okul gereksinimleri beraber alınmalı

Okula başlarken ortaya çıkabilecek anne ve babadan ayrılma kaygısıyla ilgili olarak da yapılabileceklere değinen Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, okula başlama sürecinde anne ve babaların evlatların minimum düzeyde kaygı yaşaması için yapabilecekleri ön hazırlıklara da işaret ederek şunları söylemiş oldu:

– İlk olarak okula yeni başlamış olan çocuğa gideceği okulun tanıtılması gerekmektedir.

– Okul açılmadan ilkin bir kaç kere okulu ziyaret etmek, öğretmenleri ile tanışmasına imkân sunmak ve okulda yapacağı aktivelerle ilgili çocuğunuzu bilgilendirmek, çocuğun aklındaki belirsizliklerin ortadan kalmasına ve okula alışma sürecinin hızlanmasına yol açacaktır.

– Çocuğunuzun okula hazırlanması için okul gereksinimlerini beraber alın, onun seçmesine izin verin.

– Çocuğunuzun okul düzeninde problem yaşamaması adına uyku ve yiyecek saatlerini okullar başlamadan düzenlemeye başlamanız gerekmektedir.

– Çocuğunuza okulun ilk günü neler yapacağınızı daha evvel anlatmaya başlayın. Okula iyi mi gideceğinizi, okulda neler yapacağını ve okuldan onu ne süre alacağınızı anlatın. Kendi ilköğretim günü anınızı çocuğuna anlatıp onun alışma sürecine destek olabilirsiniz.

– Okulun ilk günü sizin iyi mi hissettiğiniz ve duygularınızı denetim etme becerileriniz çocuğunuzun iyi mi bir tutum içinde olacağını etkileyecektir.

– Sakin olmanız ve çocuğunuza cesaret veren cümleler söylemeniz onun da sakinleşmesine ve sizden rahat bir halde ayrılmasına olanak tanıyacaktır.

– Okulda öğretmeni ile yeniden tanıştırdıktan derhal sonrasında vedalaşmayı kısa tutun. Ne kadar bu süreci uzatırsanız, vedalaşmanız o denli zorlaşır.

Kaygısı hakkında konuşun

Okula gitmek istemeyen çocuğa yaklaşıma ilişkin de önerilerde bulunan Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, “Çocuğun en itimat duyduğu ortamdan belirsizliklerle dolu bir ortama gitmesi kaygı vericidir. Onunla kaygısı hakkında konuşun. Kesinlikle kaygısını küçümsemeyin ve eleştirmeyin. Onu anladığınızı belirtip itimat vermeniz gerekmektedir. Onu beklediğiniz yeri ona gösterip, onu bekleyeceğinizi söyleyip sakinleşmesine destek olun.” dedi.

Okula adaptasyonda güçlük ipuçları veriyor

Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, çocuğun okula başladıktan sonrasında aşırı ağlama, fazla ya da asla tepki vermeme, içe kapanma, uyku ve yeme problemleri benzer biçimde problemler yaşamaya başladıysa okula adaptasyonda problem yaşamış olduğu düşünülebileceğini söylemiş oldu.

Uzman Klinik Psikolog Gökçe Vogt, sözlerini şu şekilde tamamladı: “Ebeveynlerin tutumları ve davranışları bu süreci çocuğun sıhhatli bir halde atlatması açısından oldukça önemlidir. Eğer ebeveynlerde bu durum ile ilgili kaygılanmaya başlarlarsa çocuğunda kaygısının yoğunlaşması kaçınılmaz olacaktır. Öteki taraftan çocuğun sorununa karşı kayıtsız kalmak, küçümsemek ve eleştirmek yapılmaması ihtiyaç duyulan davranışlardır. Dikkat edilmesi ihtiyaç duyulan bir öteki mühim nokta ise evladı okula göndermemenin bir seçenek olarak gündeme alınmasıdır. Bu durum maalesef çocuğun okula adaptasyonunu negatif yönde etkileyecek ve uyum sürecini zorlaştıracaktır.”

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

Başa dön tuşu